3. Определить падеж и склонение всех существительных в тексте.

Существительные указаны в порядке появления в тексте; повторяющиеся слова разобраны при каждом появлении.

1. Мальчик — именительный падеж, 2-е склонение.
2. Фырканье — винительный падеж, 2-е склонение.
3. Зверя — родительный падеж, 2-е склонение.
4. Полчаса — родительный падеж, 2-е склонение.
5. Зверь — именительный падеж, 2-е склонение.
6. Травы — родительный падеж, 1-е склонение.
7. Нос (мокрый чёрный нос) — винительный падеж, 2-е склонение.
8. Пятачок — винительный падеж, 2-е склонение.
9. Нос (нос нюхал) — именительный падеж, 2-е склонение.
10. Воздух — винительный падеж, 2-е склонение.
11. Жадности — родительный падеж, 3-е склонение.
12. Травы — родительный падеж, 1-е склонение.
13. Морда — именительный падеж, 1-е склонение.
14. Глазками — творительный падеж, 2-е склонение.
15. Шкурка — именительный падеж, 1-е склонение.
16. Зарослей — родительный падеж, 3-е склонение.
17. Барсук — именительный падеж, 2-е склонение.
18. Лапу — винительный падеж, 1-е склонение.
19. Зверёк — именительный падеж, 2-е склонение.
20. Вид — винительный падеж, 2-е склонение.
21. Шаг — винительный падеж, 2-е склонение.

Местоимения «мы», «меня», «он», «нам» не являются существительными и в перечень не включены.