3. Определить падеж всех существительных в тексте.

1-й абзац: саду — предложный падеж; дорожки — именительный падеж; лопухом — творительный падеж; крапива — именительный падеж; стеной — творительный падеж; бочки — родительный падеж; водой — творительный падеж; лягушки — именительный падеж.

2-й абзац: бабушке — дательный падеж; деревню — винительный падеж; внуки — именительный падеж; работу — винительный падеж; яблони — родительный падеж; яблоне — дательный падеж; канавку — винительный падеж; вода — именительный падеж; деревья — винительный падеж; листочки — винительный падеж; солнышке — предложный падеж; яблочки — именительный падеж; сражение — именительный падеж; сорняками — творительный падеж.

3-й абзац: дней — родительный падеж; вечером — имя существительное в форме творительного падежа; саду — предложный падеж; липой — творительный падеж; семья — именительный падеж; запах — именительный падеж; пирогов — родительный падеж; местности — предложный падеж.