Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Определите способ и средства связи предложений второго абзаца.
Ответ:
Способ связи:
- параллельный
Средства связи:
- Лексические повторы: "поля", "речки", "земли".
- Синонимические замены: "Рязанские поля", "земли тамбовские и воронежские" - это части средней полосы.
- Союзы: "и" (соединительный).
Похожие
- 1. Прочитайте текст. К какому стилю речи он относится? В каких словах выражена основная мысль текста? Определите его тему, озаглавьте.
- 2. Сколько в тексте абзацев? Назовите микротемы каждого абзаца, запишите их.
- 4. Как вы понимаете слова перелесок, просёлок? Проведите морфемный анализ этих слов.
- 5. Есть ли в тексте сложные слова? Найдите их. Укажите способ образования.
- 6. Какова роль повторяющегося слова то в тексте? К какой части речи относится это слово?
- 7. Выпишите два любых словосочетания сущ. + качеств. прил. и докажите, что прилагательные качественные.
- 8. Определите разряд выделенных прилагательных.
- 9. Найдите в тексте и выпишите прилагательные, обозначающие цвет. Все ли основные цвета спектра перечислены в тексте? Каких не хватает? Какие ещё слова помогают изобразить цветовое разнообразие природы средней полосы?
- 10. Назовите выразительные средства языка, которые использует автор.
- 4. Прочитайте ещё раз первый абзац и ответьте на вопрос «о лучшем месте на земном шаре». Напишите об этом сочинение.
- 376. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
- 2. Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте его.
- 3. Назовите тип речи текста. К какому стилю он относится? Докажите.
