Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Определите тип речи текста.
Вопрос:
3. Определите тип речи текста.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Тип речи текста - повествование с элементами описания. В тексте рассказывается история о том, как Светлана наблюдала за журавлями и лисой. Присутствуют также описания внешнего вида журавлей и лисы, их действий.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
8. Составьте и запишите предложение с деепричастным оборотом. Укажите синтаксическую роль деепричастного оборота, определяемое слово возьмите в рамочку.
Прочитайте текст и выполните задания (задание II в тексте)
4. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания, обоснуйте свой выбор графически.
5. Проведите анализ слова *затеяли* по плану: а) звуко-буквенный анализ:
5. Проведите анализ слова *затеяли* по плану: б) морфемный состав:
5. Проведите анализ слова *затеяли* по плану: в) лексический разбор: