3. Определите задачи и обязанности каждого участника (что делает, за что отвечает). После сбора всех материалов оформите проект. Подумайте, как будете представлять свой проект: расскажете сказку, инсценируете её, продемонстрируете костюмы сказочных героев, познакомите со словами или сделаете что-то ещё. Оцените результат своей работы в проекте.

Распределение обязанностей:

1. Исследователь — выбирает сказку и ищет сведения о её создании и героях.
2. Чтец — читает сказку и готовит краткий пересказ.
3. Составитель словаря — выписывает устаревшие слова и объясняет их значение.
4. Художник — рисует иллюстрации и оформляет стенд или презентацию.
5. Дизайнер костюмов — готовит эскизы костюмов сказочных героев.
6. Сценарист и режиссёр — пишет план инсценировки и распределяет роли.
7. Докладчик — представляет проект классу.

План представления проекта:

1. Сообщить тему и цель проекта.
2. Кратко рассказать содержание выбранной сказки.
3. Охарактеризовать главных героев.
4. Показать волшебные предметы и объяснить их значение.
5. Познакомить слушателей с устаревшими словами.
6. Продемонстрировать рисунки и эскизы костюмов.
7. Показать небольшую инсценировку.

Самооценка: мы работали дружно, распределяли обязанности, внимательно читали сказку и старались творчески оформить проект. Лучше всего у нас получились иллюстрации, словарь устаревших слов и инсценировка. В следующий раз мы могли бы заранее распределить время и подготовить больше наглядных материалов.

Критерии оценки: участие каждого ученика, правильность найденной информации, полнота проекта, аккуратность оформления, выразительность выступления и умение работать в группе.