3. Определите задачи и обязанности каждого участника проекта, что делает каждый, за что отвечает. После сбора всех материалов оформите проект. Подумайте, как будете представлять свой проект: в таблице, на ленте времени, с помощью иллюстраций. Оцените результат своей работы в проекте: обсудите, что вы будете оценивать (участие в ходе проекта, результат проекта).

Задачи участников проекта:

• Руководитель проекта — распределяет обязанности, устанавливает сроки и проверяет выполнение работы.
• Исследователь — беседует с родственниками, записывает воспоминания и собирает сведения о семье.
• Архивариус — рассматривает фотографии и документы, определяет даты, делает копии и подписывает материалы.
• Оформитель — создаёт родословное дерево, ленту времени, таблицы и иллюстрации.
• Редактор — проверяет факты, даты, имена, орфографию и последовательность материала.
• Докладчик — готовит выступление и представляет проект классу.

План оформления проекта:

1. Составить титульный лист и указать название проекта.
2. Представить родословное дерево.
3. Расположить основные события семьи на ленте времени.
4. Добавить фотографии, копии документов и краткие пояснения.
5. Написать вывод о том, что удалось узнать в ходе исследования.

Проект можно представить в виде альбома или презентации. В начале выступления нужно назвать тему и цель работы, затем рассказать о семье, показать родословное дерево и ленту времени, продемонстрировать фотографии и документы. В конце следует сделать вывод и ответить на вопросы слушателей.

Критерии оценки:

• участие каждого члена группы;
• полнота и достоверность собранной информации;
• бережное использование семейных документов;
• логичность и аккуратность оформления;
• наличие фотографий, документов и пояснений;
• понятность и выразительность выступления;
• умение отвечать на вопросы.

Вывод: успешным будет считаться проект, в котором все участники внесли свой вклад, материалы проверены и систематизированы, а история семьи представлена понятно и бережно.