3. Подготовьте собственный диалог. Выберите один вариант. Подготовьте диалог объёмом не менее 5 реплик. Запишите план реплик и опорные фразы. Варианты: 1) запрос информации — уточнить детали школьного мероприятия; 2) сообщение информации — предупредить об изменении; 3) побуждение к действию — предложить совместное дело; 4) обмен мнениями — обсудить полезность школьного кружка.

Выбранный вариант: 4 — обмен мнениями о пользе школьного кружка.

План реплик:

1. Спросить мнение о кружке.
2. Высказать мнение о его пользе.
3. Объяснить, чему кружок учит.
4. Упомянуть возможный недостаток.
5. Сделать общий вывод.

Опорные фразы: «Как ты считаешь…?», «Мне кажется…», «Я согласен(согласна), потому что…», «С другой стороны…», «Значит, можно сделать вывод…».

Диалог:

— Как ты считаешь, полезен ли школьный театральный кружок?
— Думаю, да. В нём можно научиться выразительно говорить и увереннее выступать перед людьми.
— Согласен. Ещё участники вместе готовят спектакли и учатся работать в команде.
— Верно, хотя репетиции иногда занимают много времени.
— Зато они помогают раскрыть способности и найти новых друзей.
— Значит, кружок полезен, если он не мешает учёбе и другим делам.