Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Постройте угол, равный 115°. Отметьте внутри этого угла точку № и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла.
Вопрос:
3. Постройте угол, равный 115°. Отметьте внутри этого угла точку № и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
1. Построить угол, равный 115°. 2. Отметить точку № внутри угла. 3. Провести прямую через №, параллельную одной стороне угла. 4. Провести прямую через №, параллельную другой стороне угла.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. На координатной плоскости постройте отрезок CD и прямую ВЕ, если C(-3;6), D(-6;0), B(-6;5), Е(8;-2). Запишите координаты точек пересечения прямой ВЕ с построенным отрезком и осями координат.
2. Постройте угол АОК, равный 50°. Отметьте на стороне ОА точку М и проведите через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла АОК.
4. На рисунке изображен график изменения температуры воздуха в течение суток. Рассмотрев график, ответьте на вопросы: а) Какая температура воздуха была в 4ч, в 12ч, в 20 ч? б) В какое время суток температура воздуха была -3 °С, 0°C, 6 °C. в) В какой промежуток времени температура воздуха была отрицательной? г) С какого и по какое время суток температура воздуха повышалась?
5. По описанию постройте график зависимости числа посетителей парикмахерской от дня недели: В понедельник парикмахерскую посетило 24 человека. А во вторник – на одного человека больше. В среду в этой парикмахерской делают скидки пенсионерам, поэтому число посетителей было на 20% больше, чем во вторник. В четверг пришло на 10 человек меньше, чем в среду. В пятницу парикмахерскую посетило на 7 человек больше, чем в четверг. В выходные количество клиентов обычно увеличивается. В субботу посетителей было столько же, сколько в среду, а в воскресенье – на 8 человек больше, чем в субботу. Ответьте на вопрос: в какой день недели была самая высокая и самая низкая посещаемость и сколько человек?