Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Из представленных на рисунках выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции, укажите номер рисунка и объясните свой выбор.
Ответ:
Ответ:
На рисунках 1, 2, 3 не изображено протекание химических реакций. Эти рисунки показывают объекты, состоящие из определенных веществ. Химическая реакция подразумевает изменение состава веществ, образование новых веществ. Например, если бы на одном из рисунков было показано горение, ржавление металла или фотосинтез, это было бы изображением химической реакции.
Похожие
- 1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите вещества, изображенные на рисунках. К каким классам неорганических соединений они относятся? Укажите номер рисунка и тип вещества.
- 2. Какие вещества содержатся в объектах, изображенных на остальных рисунках? Приведите по одному примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 4. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции.
- 5. В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.
- 6. Из газов, приведенных в таблице, какой следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался тяжелее воздуха и не смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль). Укажите номер вещества и объясните сделанный вами выбор.
- 7. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 8. Восьмикласснице при съела за чаем два куска слоеного торта общий массой около 200 г. Используя приведенной ниже таблицы, определите, какую массу углевода получила Ира, подтвердите расчетом.
- 9. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Ира, съев два куска торта? Ответ подтвердите расчетом.
- 10. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- 11. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Крупные вещества желтого цвета, нерастворимое в воде, но хорошо растворимое в органических растворителях»?
- 12. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество кроме воды). Запишите формулу этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 13. Из приведенного перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из более трех атомов. Запишите его формулу и вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Ответ подтвердите расчетом.
- 14. Вычислите, сколько атомов содержится в 0,25 моль железа.
- 15. Ниже даны описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведен в п. 6.1. Запишите уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- 16. В зависимости от числа и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ реакцию (1) или (2) и укажите её тип.
- 17. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить смесь химически чистых веществ и алюминия. Какой метод разделения веществ при этом используется?
- 18. Укажите соответствие между названием вещества и областью его применения. К каким столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 19. Впишите в окошки ответа название вещества.
- 20. Выберите верное суждение о правилах поведения в химической лаборатории и их значении. (В за-пишите цифры, под которыми они указаны. (В за-)
- 21. Фильтруя бычью кровь, омывают соединения хлора, обладают сильным отбеливающим свой-ством.
- 22. Используется для разделения смеси двух твердых веществ.
