3. Прочитай отрывок. Определи, какое средство выразительности использовано в каждом подчёркнутом фрагменте. Что умеете, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь. Леность бо всему мати(1), еже умеешь, того забываешь, а его же не умеешь, тому ся не учишь(2). Старых чтите как отцов, молодых как братьев(3).

1. Метафора: лень названа «матерью» всего, то есть причиной забывания и неучения.
2. Антитеза: противопоставлены умеешь — не умеешь, забываешь — не учишься.
3. Сравнение: старых предлагают чтить «как отцов», а молодых — «как братьев».

Ответ: 1) метафора; 2) антитеза; 3) сравнение.