3. Прочитай предложения и определи последовательность фактов и событий, опираясь на прочитанный текст. Поставь в пустые квадраты цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7: другие редкие животные, занесённые в Красную книгу; переднеазиатский леопард под особой охраной; значение Кавказского заповедника и особенности его территории; богатство флоры заповедника; проблема и восстановление тисо-самшитовой рощи; восстановление популяции кавказского зубра; заповедник — научная площадка для сохранения редких видов. Полученную последовательность цифр запиши в ответ.

Точная последовательность зависит от порядка изложения в полном тексте. На изображении приведён только его заключительный фрагмент: в нём сначала говорится о проблеме и восстановлении тисо-самшитовой рощи, затем — о богатстве флоры, а в конце — о значении заповедника как научной площадки. Начало текста, необходимое для определения порядка остальных пунктов и всей последовательности, не показано.

По видимому фрагменту устанавливается порядок последних тем: проблема рощи → богатство флоры → заповедник как научная площадка. Чтобы записать последовательность всех семи цифр, нужен полный текст.