3. Прочитай предложения. Нарисуй их схемы, где: □ — главные члены, ○ — второстепенные члены. Образец: Маленький котёнок сладко спит на диване. 1) В лесу расцвёл душистый ландыш. 2) Весело бегают по лужам дети. 3) Бабушка испекла вкусный пирог.

Определим порядок слов и обозначим каждое второстепенное слово кружком, каждый главный член — квадратом.

1) В лесу (○) расцвёл (□) душистый (○) ландыш (□).

Схема: ○ □ ○ □.

2) Весело (○) бегают (□) по лужам (○) дети (□).

Схема: ○ □ ○ □.

3) Бабушка (□) испекла (□) вкусный (○) пирог (○).

Схема: □ □ ○ ○.