3. Прочитай предложения. Расставь пропущенные знаки препинания. Подчеркни грамматическую основу в каждом предложении. Закрась сложные предложения красным цветом, а простые — зелёным: Мальчик тряхнул дерево и спелые яблоки посыпались на землю. Он пришёл домой поздно но всё равно успел сделать уроки. Солнце только ещё поднималось но его лучи уже освещали верхушки деревьев. Низко нависли серые облака моросил мелкий дождь. Листья кружились летели устилали землю. Катя пошла в институт а Лена осталась дома. В лесу шелестят листья падают на землю и покрывают тропинки ковром.

Грамматические основы выделены подчёркиванием. Красным отмечены сложные предложения, зелёным — простые. Запятые разделяют части сложных предложений или однородные сказуемые при противительном союзе «но».

Мальчик тряхнул дерево, и спелые яблоки посыпались на землю.

Он пришёл домой поздно, но всё равно успел сделать уроки. Подлежащее одно — «он», сказуемые однородные.

Солнце поднималось, но его лучи освещали верхушки деревьев.

Низко нависли облака, моросил дождь.

Листья кружились, летели, устилали землю.

Катя пошла в институт, а Лена осталась дома.

В лесу шелестят листья, падают на землю и покрывают тропинки ковром.