3. Прочитай предложения. В каких из них говорится о исторических источниках? Отметь эти предложения знаком «+». 1) В Ботаническом саду Костя увидел много удивительных растений со всего света. 2) В новогодние каникулы многие школьники вместе с учителями отправляются в туристические поездки. 3) Помогая бабушке копать землю под посадку картошки, десятилетний Тимур нашёл старинную монету. 4) В конце XVIII века в Москве появилось прекрасное здание — Пашков дом. Сейчас здесь находится Российская государственная библиотека. 5) В библиотеке у дедушки Надя нашла книгу кулинарных рецептов, изданную в XIX веке. 6) В краеведческом музее школьники с интересом разглядывали старинные предметы домашнего обихода: фарфоровую посуду, мебель, одежду. 7) Из программы новостей Олеся узнала о том, что в зоопарке появился на свет детёныш амурского тигра.

Исторические источники — это предметы, здания и письменные документы, сохранившиеся от прошлого.

Знаком «+» нужно отметить предложения:

3. Старинная монета — вещественный исторический источник.
4. Пашков дом — историческое здание, то есть вещественный источник.
5. Книга, изданная в XIX веке, — письменный исторический источник.
6. Старинные предметы домашнего обихода — вещественные исторические источники.

Ответ: 3, 4, 5, 6.