3. Прочитай следы древней стоянки. Перед вами вымышленный раскоп для тренировки. Это не план Сунгиря. Сопоставьте условные знаки на плане с записями археолога. План условный, без масштаба. Знаки показывают виды находок, а не их точное количество. А. В углублении — зола и уголь; рядом — обожжённые камни и кости животных с надрезами. Б. Найдены каменные острия, заготовки и много мелких сколов кремня. В. Найдены целая бусина, незаконченные бусины и мелкие обрезки бивня. Запись в журнале раскопок. Вспомните, для чего люди использовали огонь и как делали орудия. Для каждого вывода укажите участок и два свидетельства. Пишите кратко. Здесь разводили огонь. Здесь могли делать каменные орудия. Дополнительное исследование: чем могли заниматься на участке В? Обоснуй ответ двумя находками. Анна: «Зачем записывать, какие находки лежали рядом?» Обсудите устно.

Соответствие участков: А — зола и уголь; Б — каменные острия и сколы кремня; В — бусины и обрезки бивня.

Дополнительное исследование. На участке В люди могли изготавливать украшения, например бусины. Об этом свидетельствуют целая бусина и незаконченные бусины с мелкими обрезками бивня.

Важно записывать, какие находки лежали рядом, потому что их расположение помогает понять, чем люди занимались в разных местах стоянки и как были связаны предметы между собой.