3. Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Издавна люди научились использовать все свойства тыквы в своих интересах. (2) Плод тыквы с ботанической точки зрения является ягодой, так как имеет сочную мякоть и множество семян. (3) Из тыквы готовят разные кушанья, потому что она очень полезна и вкусна, но используют её не только в кулинарии. (4) В Средней Азии из тыкв делают различную посуду: бутылки, вёдра, ложки. (5) Лёгкие сосуды из тыкв оплетают сеткой, и получаются удобные ёмкости для хранения запасов воды и масла во время путешествий. (6) В больших тыквах люди хранят зерно и крупу. (7) Из тыквы делают даже игрушки. (8) В Индии же оригинально используют тыкву для ловли обезьян. (9) Индусы просверливают в большой тыкве маленькое отверстие, насыпают в него немного риса или других семян. (10) Зоркие обезьянки очень любопытные и жадные. (11) Когда люди уходят, обезьяны быстро спускаются с дерева, бросаются к тыквам и выпускают в отверстие лапку. (12) Что там внутри? (13) Лапка нащупывает зёрна риса, набирает их полную горсть. (14) Но сжатый кулачок уже не проходит в отверстие, и обезьянка оказывается в ловушке. (15) Прибегают люди, но обезьянка продолжает держать кулачок в тыкве. (16) Тогда охотники легко забирают жадного зверька вместе с тыквой. (По Н. Верзилину) 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

3. Автор хотел показать, что тыква полезна не только как продукт питания: люди используют её для изготовления посуды и игрушек, а также применяют её свойства в быту.

4. План текста:

1. Тыква — полезная ягода.
2. Как люди используют тыкву.
3. Ловля обезьян с помощью тыквы.

5. Как индусы ловят обезьян с помощью тыквы?

Ответ: Они кладут в тыкву рис или другие семена. Обезьянка просовывает лапку в отверстие и сжимает в кулачке приманку, но не может вытащить лапу, пока не разожмёт кулачок.