3. Прочитай текст и выполни задания: а) вставь пропущенные буквы и раскрой скобки в нужной форме; б) выпиши предложение, которое содержит второстепенную информацию (пример); в) выпиши предложение, которое содержит главную информацию (причину); г) выпиши слово, без которого можно обойтись при сокращении текста. Текст: «При перераб[а/о]ботке текста нужно различать главное и второстепенное. Главная информация помогает понять тему и взгляд автора. (Не)которые детали её уточняют и иллюстрируют основное содержание. Например, число посетителей в первый день — это второстепенная деталь. Чтобы проверить, сохранилась ли логика без него, можно убрать предложение, задать к нему вопрос: сохранилась ли логика без него?»

а) Вставляем пропущенную букву: нормативное написание — «переработке». Частица «не» с местоименным прилагательным пишется слитно: «некоторые».

«При переработке текста нужно различать главное и второстепенное. Главная информация помогает понять тему и взгляд автора. Некоторые детали её уточняют и иллюстрируют основное содержание. Например, число посетителей в первый день — это второстепенная деталь. Чтобы проверить, сохранилась ли логика без него, можно убрать предложение, задать к нему вопрос: сохранилась ли логика без него?»

б) Пример второстепенной информации: «Например, число посетителей в первый день — это второстепенная деталь».

в) Главная информация о причине: «Главная информация помогает понять тему и взгляд автора».

г) При сокращении можно убрать пример с числом посетителей в первый день; в тексте он обозначен словом «Например».