3. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложении грамматические основы. То раньше, то позже оп_ дают жёлтые лист_я с д_рев_ев, ул_тают на ю_ перелётные птицы, прячутся на з_му насекомые.

Вставленные буквы выделены полужирным. Грамматические основы подчёркнуты.

То раньше, то позже опадают жёлтые листья; с деревьев улетают на юг перелётные птицы, прячутся на зиму насекомые.

В слове «оп_дают» вставлена буква «а»: опадают. В слове «лист_я» — мягкий знак: листья. В слове «д_рев_ев» — буквы «е»: деревьев. В слове «ул_тают» — буква «е»: улетают. В слове «ю_» — буква «г»: юг. В слове «з_му» — буква «и»: зиму.

Грамматические основы: листья опадают, птицы улетают, насекомые прячутся. Это сложное предложение с бессоюзной связью между частями; основы подчёркнуты.