3. Прочитайте два текста. Укажите тип речи каждого из них. Вставьте пропущенные буквы, в скобках запишите проверочные слова. Графически объясните выбор написания. 1. По тр_пинке (__________), что в_лась (__________) над обрывистым берегом, шли с удочками трое ребят. Впереди ш_гал (__________) Вася в отцовской шинели, св_савшей (__________) до самых пят, и в пилотке, спол_зшей (__________) на нос. За ним ро_ко (__________) шёл Дима, сын врача. Позади всех, придерживая у подборо_ка (__________) края тёплого пл_тка (__________), семенила млад_шая (__________) Васина сестрёнка Нюша. Тип речи: ________. 2. Каникулы — ч_дес_ное (__________) время летнего отдыха. Сколько мечтают о нём, сколько планов строят! Одному грезится туристический поход с в_черними (__________) кострами, другой видит в своём вообр_жении (__________) м_рские (__________) волны. Третий ощущает ласковую прохладу л_сного (__________) озера. Каникулы — прекрасная пора! Тип речи: ________.

1. По тропинке (тропы), что вилась (виться) над обрывистым берегом, шли с удочками трое ребят. Впереди шагал (шаг) Вася в отцовской шинели, свисавшей (свиснуть) до самых пят, и в пилотке, сползшей (ползать) на нос. За ним робко (робок) шёл Дима, сын врача. Позади всех, придерживая у подбородка (подбородок) края тёплого платка (платок), семенила младшая (младший) Васина сестрёнка Нюша.

Тип речи: повествование с элементами описания. В тексте сообщается о том, как шли ребята, и даются детали их внешнего вида.

2. Каникулы — чудесное (чудо) время летнего отдыха. Сколько мечтают о нём, сколько планов строят! Одному грезится туристический поход с вечерними (вечер) кострами, другой видит в своём воображении (образ) морские (море) волны. Третий ощущает ласковую прохладу лесного (лес) озера. Каникулы — прекрасная пора!

Тип речи: рассуждение. Основная мысль о том, что каникулы — прекрасное время, раскрывается через примеры того, о чём мечтают отдыхающие, и завершается итоговым выводом.

Графическое объяснение: в словах с безударными гласными выделяем корень и подбираем однокоренное проверочное слово, где сомнительная гласная стоит под ударением: тропинке — тропы; вилась — виться; шагал — шаг; свисавшей — свиснуть; сползшей — ползать; робко — робок; подбородка — подбородок; платка — платок; младшая — младший; чудесное — чудо; вечерними — вечер; воображении — образ; морские — море; лесного — лес. В слове «чудесное» буква «с» входит в суффиксальную часть слова, а не является пропущенной безударной гласной.