3. Прочитайте и определите тип речи. Какая главная мысль данного текста? Что в нём утверждается? Как называется композиционная часть, в которой выражена главная мысль? Озаглавьте текст. Слова «победа» и «убедить» являются родственными. В обоих словах корень один и тот же — бед-, тот же, что и в слове «беда», которое в древнерусском языке, кроме современного значения, имело значение «принуждение». Существительное «победа» представляет собой заимствованное из старославянского языка безаффиксное производное от глагола «победити» («преодолеть, разорить, потребовать»), образованного с помощью приставки по- от глагола «бедити» («убесстрашить», в значении «принуждение»). Глагол «убедить» образован с помощью приставки у- от устаревшего глагола «бедить». Глагол «убедить» образован с помощью приставки у- от устаревшего глагола «бедить». Таким образом, настоящая победа всегда связана с убеждением. (Н. М. Шанский). Убедительны ли аргументы, которые приводит автор? С помощью каких языковых средств они связаны друг с другом? О чём сообщается в выводе? С помощью каких слов он присоединяется к основной части текста? Как связаны между собой тезис и вывод?

Заглавие: «Победа и убеждение».

Тип речи — рассуждение. Автор выдвигает тезис, приводит объяснение происхождения и родства слов, затем формулирует вывод.

Главная мысль: настоящая победа связана с убеждением. Она выражена в выводе, который в тексте вводится словами «Таким образом».

Аргументы убедительны в рамках приведённого языкового объяснения: автор сопоставляет однокоренные слова и объясняет их происхождение. Основная часть связана с выводом повтором ключевых слов и общим смыслом. Тезис и вывод соотносятся так: в начале утверждается родство слов «победа» и «убедить», а в конце это языковое наблюдение обобщается в мысль о связи победы с убеждением.