3. Прочитайте. Объясните, где пропущены запятые. Какой темой можно объединить все предложения? Определите вид каждого предложения: простое или сложное. Выпишите простые предложения с однородными членами, поставьте, где нужно, пропущенные запятые. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. (Часть текста обрезана.)

На фотографии часть строк обрезана. Восстанавливаю только однозначно читаемые предложения. Грамматические основы выделены полужирным.

1. Ветер на море гуляет и кораблик подгоняет. Основа: ветер гуляет, подгоняет. Простое предложение с однородными сказуемыми; перед одиночным союзом «и» запятая не ставится.
2. Ветер примчал, все деревья раскачал. Предложение сложное: две грамматические основы, поэтому между частями ставится запятая. Вторая строка на снимке читается как «Все деревья раскачал».
3. Фрагмент «… осенние ветры … мрачной дубраве» обрезан, поэтому целиком восстановить предложение и надёжно определить его строение нельзя.
4. Ветер тучи гонит, ветер в трубах стонет. Сложное предложение: две грамматические основы разделены запятой.

Общая тема видимых строк — ветер и его действия.

Среди однозначно читаемых предложений простое с однородными членами — первое: «Ветер на море гуляет и кораблик подгоняет».

Чтобы полностью выполнить задание по обрезанным строкам и правильно определить основы в каждом примере, нужен снимок задания целиком.