3. Прочитайте. Объясните, где пропущены запятые. По какой теме можно объединить все предложения? Определите вид каждого предложения: простое или сложное. Выпишите простые предложения с однородными членами, расставьте, где нужно, пропущенные запятые. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. На фотографии часть предложений обрезана: «Ветер на море гуляет, … кораблик подгоняет»; «…ют осенние ветры … мрачной дубраве».

Все читаемые предложения объединены темой ветра и природы. Часть текста слева обрезана, поэтому точно определить вид и грамматические основы предложений с утраченными словами нельзя.

1. «Ветер на море гуляет, … кораблик подгоняет» — вероятно, простое предложение с однородными сказуемыми при общем подлежащем «ветер». Если сказуемые соединены одиночным союзом «и», запятая перед ним не ставится. Полностью восстановить предложение по фотографии нельзя.
2. «Ветер весело примчал, все деревья раскачал». Простое предложение с однородными сказуемыми: ветер — подлежащее, примчал, раскачал — однородные сказуемые. Между ними без союза ставится запятая.
3. «…ют осенние ветры … мрачной дубраве» — фрагмент обрезан; предложение и его грамматическую основу надёжно восстановить нельзя.
4. «Ветер тучи гонит, ветер в трубах стонет». Сложное предложение: основы — ветер гонит, ветер стонет. Между частями сложного предложения ставится запятая.

Чтобы выполнить задание полностью, нужен снимок с не обрезанными левыми краями строк.