3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и выполните задания. Познакомившись со шведскими коллегиями, которые тогда считались образцовыми в Европе, Пётр решил взять их за образец при устройстве своих центральных учреждений. В этом решении нельзя видеть ничего неожиданного или чего-то своенравного. Ни в московском государственном прошлом, ни в окружавших Петра делах, ни в своём собственном политическом мышлении он не находил никакого материала для постройки самобытной системы государственных учреждений. На эти учреждения он смотрел взглядом корабельного мастера: зачем изобретать какой-то особый русский фрегат, когда прекрасно плавают голландские и английские корабли. а) Напишите, о создании каких центральных учреждений идёт речь в сочинении историка. б) Объясните, почему, по мнению историка, Пётр I не стал разрабатывать собственную систему центральных органов, а взял за образец шведскую систему. в) Выскажите собственное мнение: можно ли считать приказы «самобытной системой государственных учреждений»? Почему возникла необходимость их замены?

а) Речь идёт о коллегиях — центральных органах государственного управления, созданных при Петре I.

б) По мнению историка, Пётр не находил подходящей основы для создания собственной системы центральных учреждений ни в московском государственном прошлом, ни в тогдашних делах и политических представлениях. Поэтому он использовал уже существовавший и считавшийся образцовым европейский опыт — шведскую систему коллегий.

в) Приказы можно считать самобытной системой, поскольку они сложились в России исторически и управляли различными сторонами жизни государства. Однако со временем их стало много, их полномочия часто пересекались, а управление было недостаточно упорядоченным. По мере расширения задач государства требовались более единая, специализированная и эффективная система центральных органов и чёткое распределение обязанностей. Эту потребность и должна была удовлетворить замена приказов коллегиями.