3. Прочитайте предложения. В каких из них говорится об исторических источниках? Отметьте ✓ эти предложения знаками. 1) В Ботаническом саду Костя увидел много удивительных растений со всего света. 2) В новогодние каникулы школьники вместе с родителями отправляются в туристические поездки. 3) Помогая бабушке копать землю под посадку картошки, десятилетний Тимур нашёл старинную монету. 4) В конце XVII века в Москве появилось прекрасное здание — Пашков дом. Сейчас здесь находится Российская государственная библиотека. 5) В библиотеке у дедушки Надя нашла книгу кулинарных рецептов, изданную в XIX веке. 6) В краеведческом музее школьники с интересом разглядывали старинные предметы домашнего обихода: фарфоровую посуду, мебель, одежду. 7) Из программы новостей Олеся узнала о том, что в зоопарке появился на свет детёныш амурского тигра.

Исторические источники — это предметы, здания и письменные документы, которые рассказывают о прошлом.

Следует отметить предложения 3, 4, 5, 6:

1. Старинная монета — вещественный исторический источник.
2. Пашков дом — историческое здание, вещественный источник.
3. Книга XIX века — письменный исторический источник.
4. Старинные предметы домашнего обихода — вещественные исторические источники.

Ответ: 3, 4, 5, 6.