3. Прочитайте. Составьте из данных слов сначала распространённое предложение, затем распространите его. Запишите их. В чём различие этих предложений? Ребята, в, шахматы, играют.

Сначала составляем предложение из всех данных слов: Ребята играют в шахматы.

Это распространённое предложение: в нём есть подлежащее «ребята», сказуемое «играют» и второстепенный член «в шахматы».

Распространим его, добавив слова, которые поясняют, какие ребята и когда они играют: Весёлые ребята вечером играют в шахматы.

Во втором предложении больше второстепенных членов, поэтому оно распространено подробнее.