Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Прочти определения, запиши, какие термины они обозначают Высокий мужской голос Высокий женский голос Оркестровое вступление к опере или балету Произведение, предназначенное для пения без слов Сольный номер из оперы, характеризующий героя Определение Термин
Ответ:
Краткое пояснение: Нужно соотнести определения с соответствующими музыкальными терминами.
| Определение | Термин |
|---|---|
| Высокий мужской голос | Тенор |
| Высокий женский голос | Сопрано |
| Оркестровое вступление к опере или балету | Увертюра |
| Произведение, предназначенное для пения без слов | Инструментальная пьеса |
| Сольный номер из оперы, характеризующий героя | Ария |
Похожие
- 1. Кто из перечисленных ниже людей НЕ является композитором? А) Петр Чайковский Б) Михаил Глинка В) Людвиг Ван Бетховен Г) Вольфганг Моцарт Д) Федор Достаевский Е) Эдгар Алан По Ж) Сергей Рахманинов 3) Николай Гоголь
- 2. Расшифруйте название жанров фортепианной музыки, поставив буквы в нужном порядке K a M y 3 a P P H T ю H 0 K e 3 0 Л
- 4. Соотнеси композитора и портрет: Ф.Шопен Ф.Шуберт П.И. Чайковский М.И.Глинка Н.А.Римский-Корсаков
- 5. Задай соответствие «Композитор - родина» ФИ О композитора Родина 1. С.В. Рахманинов А. Польша 2. Ф.Шопен Б. Австрия 3. В.А.Моцарт В. Россия
- 6. Заполни таблицу Запевала в хоре, ансамбле Группа исполнителей, состоящая из восьми человек Группа исполнителей, состоящая из пяти человек
- *** Как ты думаешь, нужен ли урок музыки современному школьнику? Почему?
- *** Будет ли классическая музыка необходима людям через 100 лет? Почему?
