3. Put the words in order to make phrases. Then complete the conversations. There is one extra phrase in each group. A: she? / Hasn’t; too / Me; That’s / Really / cool. Ryan: My sister is having a baby in December. Emma: ______. My sister hasn’t got any children yet. Ryan: Well, maybe one day. I’m really looking forward to being an uncle. B: you? / Right … / Do; interesting / that’s / Wow; you? / Can’t / I / Can’t? Karen: My parents are keen on music. Dad plays the piano and Mum is a great singer. Ken: 1 ______ hear them play. Unfortunately, I don’t play any instruments and I can’t sing. Karen: 2 ______ Well, don’t worry, I’m not musical at all. I think my parents are a bit disappointed with me. C: Do / Right / Me / too? Gita: It’s getting cold again. This morning there was ice on our car. I hate the winter. Miko: 1 ______ looks so beautiful in the winter. Everything ______. I hope it snows soon. I love building snowmen. Gita: 2 ______. I prefer to stay inside and watch films. D: they? / I / Are; too? / Oh / do / you?; don’t / I / Oh / do / you? Phil: I’ve finally saved enough money and this weekend I’m buying a new phone. Paul: 1 ______ Shall we go to the shops together? Phil: Sure. How much have you got to spend? Paul: Err … well … my parents are paying for it. Phil: 2 ______ Lucky you!

Перевод задания: Расставьте слова в правильном порядке, чтобы составить фразы. Затем дополните диалоги. В каждой группе есть одна лишняя фраза.

A

Фразы: Hasn’t she? (Разве нет?), Me too. (Я тоже.), That’s really cool. (Это здорово.)

Emma: Really? That’s cool. (Правда? Здорово.)

Лишняя фраза: Me too. (Я тоже.)

B

Ken: I’d love to hear them play. (Я бы с удовольствием послушал, как они играют.)

Karen: Wow, that’s interesting. (Ух ты, это интересно.) Well, don’t worry, I’m not musical at all. I think my parents are a bit disappointed with me. — Здесь по смыслу и грамматически ожидается Wow, that’s interesting, но эта фраза не подходит перед продолжением “Well, don’t worry…”; на фото часть набора слов и пропуска неразборчива, поэтому точный порядок для пункта 2 нельзя надёжно установить.

Лишнюю фразу и точное заполнение пункта 2 нельзя определить уверенно: пришлите, пожалуйста, более чёткий фрагмент группы B.

C

Miko: Really? I think it looks so beautiful in the winter. Everything ______. I hope it snows soon. I love building snowmen.

Gita: Me too. (Я тоже.) I prefer to stay inside and watch films.

Часть фразы после “Everything” и полный набор вариантов группы C на изображении читаются недостаточно отчётливо, поэтому точное заполнение этого места установить нельзя.

D

Paul: Oh, do they? (Правда? А они?) Shall we go to the shops together?

Phil: Lucky you! (Повезло тебе!)

Лишнюю фразу и точный состав пропуска 2 нельзя определить уверенно: текст вариантов группы D на фотографии размытый.

Для точного выполнения неоднозначных частей B–D нужен более чёткий снимок списков фраз и строк с пропусками.