3. Работа над грамматическим строем речи: исправьте ошибки согласования прилагательных с существительными в роде, числе и падеже. Текст карточки № 3: «Тайга – самый огромная на земле лес. Царство колючий хвои. Сосны, кедры, пихты и ели. Тяжёлый гул зелёный вершин. Унылая скрип обомшелых стволов. Сыро, сумрачно, глухо. Пахнет прелью и стоялой водой. Корни-выворотни, словно медведи, поднялись на дыбы, растопырили косматая лапы».

Исправляем формы прилагательных так, чтобы они согласовались с существительными. В неполных фразах восстанавливаем сказуемое по смыслу.

Тайга — самый огромный на земле лес. Царство колючей хвои. Сосны, кедры, пихты и ели. Тяжёлый гул зелёных вершин. Унылый скрип обомшелых стволов. Сыро, сумрачно, глухо. Пахнет прелью и стоялой водой. Корни-выворотни, словно медведи, поднялись на дыбы, растопырили косматые лапы.