3. Расположи абзацы текста так, чтобы получился связный рассказ. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни в предложениях главные члены и обстоятельства. Над каждым обстоятельством напиши вопрос, на который оно отвечает. Кукушка. Вернутся птич..ки и (не) заметят в гн..зде ещё одно яйцо. Они выс..дят вместе со св..ими пт..цами кукушонка. В марте наступает в..сна. Все птицы в..ют гнёзда, потом выра..ивают пт..цов. А вот кукушка гн..зда (не) в..ёт. Она и д..тей (не) выращивает. Найдёт кукушка гн..здо каких-нибудь птичек, прит..ится и ждёт момента. Хозяева ул..тят, а она тихо подложит своё яйцо (в) гн..здо.

Кукушка

Над обстоятельствами указаны вопросы в скобках.

В марте (когда?) наступает весна. Все птицы вьют гнёзда, потом выращивают птенцов. А вот кукушка гнёзда не вьёт.

Она и детей не выращивает. Найдёт кукушка гнездо каких-нибудь птичек, притаится и ждёт момента. Хозяева улетят, а она тихо подложит своё яйцо в гнездо (куда?).

Вернутся птички и (не) заметят в гнезде (где?) ещё одно яйцо. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка.

Правильный порядок абзацев: 2, 3, 1.

Ответ: В марте наступает весна. Все птицы вьют гнёзда, потом выращивают птенцов. А вот кукушка гнёзда не вьёт. Она и детей не выращивает. Найдёт кукушка гнездо каких-нибудь птичек, притаится и ждёт момента. Хозяева улетят, а она тихо подложит своё яйцо в гнездо. Вернутся птички и не заметят в гнезде ещё одно яйцо. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка.