3. Read, choose and write. Choose from: whose, his, her, my, their, your. A: Look! There’s Fiona. B: I don’t know Fiona. (1) Is she ___ friend? A: Yes, she is. (2) She’s ___ best friend. Look. (3) She’s playing ___ guitar now. A: Oh yes. Who’s the boy with Fiona? B: (4) That’s Fiona___ brother. (5) ___ name is Mark. A: (6) ___ keyboard is that? B: (7) It’s Mark___ keyboard. A: Are Fiona and Mark in a band? B: Yes, they are. (8) ___ music is great.

Перевод задания: Прочитай, выбери и впиши слова.

A: Look! There’s Fiona. (Смотри! Вон Фиона.)
B: I don’t know Fiona. Is she your friend? (Я не знаю Фиону. Она твоя подруга?)
A: Yes, she is. She’s my best friend. Look. She’s playing her guitar now. (Да. Она моя лучшая подруга. Смотри. Сейчас она играет на своей гитаре.)
A: Oh yes. Who’s the boy with Fiona? (А, да. Кто этот мальчик с Фионой?)
B: That’s Fiona’s brother. His name is Mark. (Это брат Фионы. Его зовут Марк.)
A: Whose keyboard is that? (Чья это клавишная?)
B: It’s Mark’s keyboard. (Это клавишная Марка.)
A: Are Fiona and Mark in a band? (Фиона и Марк играют в группе?)
B: Yes, they are. Their music is great. (Да. Их музыка замечательная.)

Выбираем your для «твой», my для «мой», her для «её», his для «его», whose в вопросе «чья?» и their для «их». В пропусках (4) и (7) нужна притяжательная форма имени с апострофом и s.