3. Read the email again and match 1–5 to a–e. a) Open and close the email in a friendly way. b) Use contractions. c) Use language to describe people’s appearance. d) Use paragraphs to organise the different topics: home and family, school, interests. e) Use informal language.

Перевод задания: Прочитай письмо ещё раз и соедини пункты 1–5 с вариантами a–e. a) Начни и закончи письмо в дружеской манере. b) Используй сокращённые формы. c) Используй слова для описания внешности людей. d) Раздели разные темы на абзацы: дом и семья, школа, интересы. e) Используй неофициальный язык.

1 — a (Дружеское приветствие «Hi Emilio» и завершение «Love».)
2 — d (Абзацы разделяют темы письма.)
3 — c («tall with dark hair» описывает внешность.)
4 — b («she’s» — сокращённая форма.)
5 — e («Say hi to your family» — неофициальное выражение.)