3. Read the text again. Match questions 1–6 with the correct part of the text I–IV. In which part of the text do you learn … 1) where in the classroom you can find students who prefer thinking about what they see and hear during the lesson to discussing things? 2) why those who would rather not respond to questions usually look for a place far from the whiteboard? 3) where to find students who are positive about the person they learn mostly from? 4) where in the classroom you should look for someone who has detailed written information on what the lesson was about? 5) where in the classroom it could be hard to hear what the classmates say during the lesson? 6) where you can find students who don’t always have good results when the teacher checks what they learnt in the lessons?

Перевод задания: Прочитайте текст ещё раз. Соотнесите вопросы 1–6 с соответствующей частью текста I–IV. В какой части текста вы узнаёте…

1. Где в классе можно найти учеников, которые предпочитают обдумывать увиденное и услышанное на уроке, а не обсуждать всё это?
2. Почему те, кто предпочитает не отвечать на вопросы, обычно ищут место подальше от доски?
3. Где найти учеников, которые положительно относятся к человеку, у которого они в основном учатся?
4. Где в классе искать ученика, у которого есть подробные письменные сведения о содержании урока?
5. Где в классе может быть трудно услышать, что говорят одноклассники во время урока?
6. Где найти учеников, у которых не всегда хорошие результаты, когда учитель проверяет усвоенное на уроках?

The text parts I–IV are not shown in the image, so the questions cannot be matched reliably. Please provide the text to complete the matching.

Части текста I–IV на изображении отсутствуют, поэтому надёжно соотнести вопросы с частями текста невозможно. Пришлите текст, чтобы выполнить задание.