3. Schulen vorstellen. a. Lest den Text. Wer erzählt über seine Schule positiv, negativ, mehr positiv als negativ, mehr negativ als positiv? Anna: Meine Schule ist in Ordnung. Die meisten LehrerInnen sind streng, aber gerecht. Ihre Stunden machen Spaß. Für die LehrerInnen ist es sehr wichtig, dass wir etwas für das Leben lernen. Wir machen interessante Projekte. Projekte suchen wir selbst nach unseren Ideen aus. Das finden wir toll! Makar: Ich bin von meiner Schule nicht begeistert. Aber meine Schule ist nicht schlecht. Es gibt interessante Schulfächer, es ist nicht langweilig. Ich interessiere mich für Sport. In der Schule organisiert man Sportwettbewerbe. Englisch und Mathe fallen mir schwer. Und ich bekomme Nachstunden.

Перевод задания: Прочитайте текст. Кто рассказывает о своей школе положительно, отрицательно, скорее положительно, чем отрицательно, скорее отрицательно, чем положительно?

Anna erzählt positiv über ihre Schule. Она говорит, что уроки интересные, учителя справедливые, а проекты — увлекательные.

Makar erzählt mehr negativ als positiv über seine Schule. Он отмечает интересные предметы и спортивные соревнования, но в целом не очень доволен школой: английский язык и математика даются ему трудно, и он получает дополнительные занятия.

Перевод: Анна рассказывает о своей школе положительно. Макар рассказывает о своей школе скорее отрицательно, чем положительно.

Ответ: Anna — positiv; Makar — mehr negativ als positiv.