Вопрос:

3. Соедини линиями.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение:

Краткое пояснение: Необходимо соотнести понятия, отражающие социальные группы или государственные образования, существовавшие в разные исторические периоды.

Пошаговое решение:

  1. Шаг 1: Анализируем понятия из левой колонки: Помещик, Царь, Учащийся курсов по борьбе с неграмотностью, Ударник труда, Метростроевец, Фабрикант.
  2. Шаг 2: Анализируем понятия из правой колонки: Российская империя, Советский Союз.
  3. Шаг 3: Соотносим понятия, учитывая исторический контекст:
    • Помещик — относился к сословию Российской империи.
    • Царь — правитель Российской империи.
    • Учащийся курсов по борьбе с неграмотностью — понятие, относящееся к советскому периоду, когда шла активная борьба с неграмотностью.
    • Ударник труда — почётное звание в СССР, характеризующее передовика производства.
    • Метростроевец — рабочий, строитель метро, специфично для советского периода (первые линии метро появились в 30-е годы).
    • Фабрикант — владелец фабрики, существовал как в Российской империи, так и в раннем советском периоде, но как активный класс собственников — скорее ассоциируется с дореволюционным временем, однако в контексте задания, где есть «Советский Союз», можно предположить, что здесь имеется в виду советский период, когда фабрики были национализированы и управлялись государством, но сами рабочие могли называться фабричными рабочими. Однако, учитывая противопоставление «Российская империя» и «Советский Союз», логичнее соотнести «Фабрикант» с Российской империей.

Соединения:

  • Помещик — Российская империя
  • Царь — Российская империя
  • Фабрикант — Российская империя
  • Учащийся курсов по борьбе с неграмотностью — Советский Союз
  • Ударник труда — Советский Союз
  • Метростроевец — Советский Союз
ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю

Похожие