3. Соотнесите форму речи и речевую ситуацию. Соедините их стрелками: монолог; диалог; полилог. Преподаватель читает лекцию в институте; «мозговой штурм» (обсуждение проекта одноклассниками); гости разговаривают за столом на дне рождения; письмо бабушке от внучки, которая переехала в другой город; журналист берёт интервью у известного актёра; пациент на приёме у врача; ученик отвечает у доски.

Монолог:

• преподаватель читает лекцию в институте;
• письмо бабушке от внучки, которая переехала в другой город;
• ученик отвечает у доски.

Диалог:

• журналист берёт интервью у известного актёра;
• пациент на приёме у врача.

Полилог:

• «мозговой штурм» — обсуждение проекта одноклассниками;
• гости разговаривают за столом на дне рождения.

Ответ: монолог — лекция, письмо, ответ ученика; диалог — интервью, разговор пациента с врачом; полилог — обсуждение проекта и разговор гостей.