3. Составь схему цепи питания, характерной для арктической пустыни. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне арктических пустынь.

Хорошо, давайте разберем, как построить цепь питания для арктической пустыни и обсудим экологические связи.

**Пример цепи питания для арктической пустыни:**

1. **Начало:** Растения (например, мхи, лишайники) — они являются первичными производителями, так как они используют солнечный свет для производства пищи.
2. **Травоядные:** Леминги (маленькие грызуны) питаются растениями.
3. **Хищники:** Песец (арктическая лиса) охотится на леммингов.
4. **Вершина цепи:** Белый медведь, который может охотиться на песцов или питаться падалью.

Таким образом, схема выглядит так: Растения -> Леминги -> Песец -> Белый медведь

**Экологические связи:**

* **Зависимость:** Каждый элемент цепи зависит от предыдущего. Если исчезнут растения, то не станет пищи для лемингов, что в свою очередь скажется на песцах.
* **Конкуренция:** Разные виды могут конкурировать за пищу. Например, несколько видов хищников могут охотиться на одних и тех же леммингов.
* **Взаимозависимость:** Все организмы взаимосвязаны, и изменение в одной части цепи может повлиять на всю систему.

**Сравнение со схемой соседа:**

Нужно сравнить вашу схему с тем, что составил ваш сосед. Вы можете обратить внимание на то:

* Есть ли различия в составе цепи питания (какие животные и растения включены)?
* Есть ли виды, которые присутствуют в обеих схемах?
* Может быть, есть разные точки зрения на роль хищников в экосистеме?

В итоге, обсудите, как эти различия могут влиять на понимание экологических связей в арктических пустынях. Цель задания - понять взаимосвязь всех организмов в экосистеме.