№3. Спиши, расставь знаки препинания: 1) На перемене Федор [часть закрыта] Валя любит посплетничать Слыш Федька мне Владимир Вячеславович сказал что по английскому новая учительница пришла! 2) Ну и что? Я их столько видел! — бормотал Федор. 3) Зазвенел звонок все сели зашла учительница и сказала по-английски Здравствуйте. 4) Наташка что это она говорит? — прошептал Валя. 5) Повторите еще раз — попросил [часть закрыта] у учительницы. 6) Что такое десант? — раздался чей-то голос. 7) Только ты не шуми — сказал отец.

Часть первого предложения и имя в пятом закрыты полосами на изображении; не восстанавливаю их предположительно. Для читаемых фрагментов пунктуация такая:

1. Неразборчивую часть первой строки восстановить нельзя. В видимом фрагменте: Валя любит посплетничать. «Слышь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал, что по английскому новая учительница пришла!»
2. «Ну и что? Я их столько видел!» — бормотал Фёдор.
3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски: «Здравствуйте».
4. «Наташка, что это она говорит?» — прошептал Валя.
5. «Повторите ещё раз», — попросил [имя закрыто] у учительницы.
6. «Что такое десант?» — раздался чей-то голос.
7. «Только ты не шуми», — сказал отец.

В первом предложении запятая отделяет придаточную часть «что … пришла»; в остальных случаях знаки оформляют прямую речь и слова автора.