| Черты сходства | Черты различия |
|---|---|
| 1) выполнение значимых функций в обществе 3) влияние на воспитание личности | 2) опора на веру в сверхъестественное (искусство может, наука нет) 4) отражение действительности в художественных образах (искусство напрямую, наука через объективные законы) |
Обоснование:
Ответ: