3. Таблица и диаграмма. Оценки восьми учеников за небольшую самостоятельную работу: 1, 2, 2, 3, 1, 3, 2, 1. 1) Составьте таблицу частот для оценок 1, 2 и 3. 2) Постройте по таблице столбчатую диаграмму. 3) Какая оценка встречается чаще всего?

Подсчитаем, сколько раз встречается каждая оценка: оценка 1 — три раза, оценка 2 — три раза, оценка 3 — два раза.

Столбчатая диаграмма частот:

Наиболее часто встречаются оценки 1 и 2: обе получены по три раза.