3. Творческое задание (по желанию): составить небольшой текст (5–6 предложений), используя не менее пяти слов с изученными орфограммами (чередующиеся корни, непроверяемые или удвоенные согласные).

Вариант 1

На рассвете мы отправились в путешествие по лесной равнине. Солнце освещало золотистые верхушки деревьев. У ручья мы решили сравнить свои наблюдения и записать их в альбом. Потом мы макнули кисти в воду и нарисовали яркий пейзаж. Домой вернулись уставшие, но счастливые.

Вариант 2

В воскресенье наша семья посетила музей. В большом зале стоял стеклянный шкаф с древними предметами. Экскурсовод рассказал, как люди выращивали растения и строили жилища. Я записал интересные факты в тетрадь. После экскурсии мы обсудили увиденное за обедом.

Вариант 3

Весной в саду началась работа. Мы разровняли землю и посадили семена. Бабушка объяснила, как правильно поливать грядки. Вскоре на кустах появились первые зелёные листья. Я помог собрать урожай и сложил овощи в корзину.