3. Укажите номера предложений, в которых ставятся запятые. Спишите их. Расставьте знаки препинания. Объясните их постановку. 1) На рассвете над леденящей от инея тундрой до восхода солнца стояли голубые туманы. 2) Я люблю переливающуюся всеми оттенками красок весну. 3) Мы увидели льдины ослепительно сверкавшие на солнце. 4) Мать улыбается и подаёт дяде наполненный чаем стакан. 5) Привычки воспитанные в молодости сохраняются всю жизнь.

Запятые ставятся в предложениях 3 и 5.

1. На рассвете над леденящей от инея тундрой до восхода солнца стояли голубые туманы. Причастный оборот стоит перед определяемым словом «тундрой», поэтому не обособляется.
2. Я люблю переливающуюся всеми оттенками красок весну. Причастный оборот стоит перед определяемым словом «весну», поэтому не обособляется.
3. Мы увидели льдины, ослепительно сверкавшие на солнце. Причастный оборот стоит после определяемого слова «льдины», поэтому обособляется.
4. Мать улыбается и подаёт дяде наполненный чаем стакан. Причастный оборот стоит перед определяемым словом «стакан», поэтому не обособляется.
5. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются всю жизнь. Причастный оборот стоит после определяемого слова «привычки», поэтому обособляется.