Ответ:

При подготовке я обращался(лась) к разным видам речи. Когда читал(а) условия и объяснения к заданиям, использовал(а) чтение и внутреннюю речь, чтобы понять задачу и продумать план ответа. При составлении диалога и монолога обращался(лась) к письменной речи: записывал(а) реплики и предложения. Во время исполнения диалога использовалась устная диалогическая речь, потому что участники по очереди задают вопросы и отвечают на них. Представляя монолог, я использовал(а) устную монологическую речь: последовательно изложил(а) свои мысли о будущей профессии. Эти примеры показывают, что вид речи зависит от цели общения и формы выполнения задания.