3. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Определите основания классификаций: а) ель, сосна, кедр, пихта; берёза, осина, липа, тополь; б) рысь, тигр, лось, рысь; [часть списка после точки с запятой неразборчива]; в) рубашка, пиджак, платье, сарафан; пальто, шуба, плащ, штормовка; г) волк, медведь, лиса, лось; корова, собака, кошка, лошадь.

а) Основание — наличие хвои: ель, сосна, кедр и пихта — хвойные деревья; берёза, осина, липа и тополь — лиственные.

б) В читаемой части перечислены дикие животные. Однако слово в конце первой строки и список после точки с запятой на снимке неразборчивы, поэтому надёжно определить основание для всего пункта нельзя. Пришлите, пожалуйста, чёткое изображение этой части.

в) Основание — назначение одежды и сезон ношения: рубашка, пиджак, платье и сарафан — лёгкая одежда; пальто, шуба, плащ и штормовка — верхняя одежда.

г) Основание — отношение животных к человеку: волк, медведь, лиса и лось — дикие животные; корова, собака, кошка и лошадь — домашние.