Ответ:
Сначала найдём, на сколько увеличилось число учащихся:
\(966 - 840 = 126\) учащихся.
Найдём, какую долю от первоначального числа составляет увеличение:
\(\frac{126}{840} \cdot 100\% = 15\%\).
Ответ: число учащихся увеличилось на 15%.
Сначала найдём, на сколько увеличилось число учащихся:
\(966 - 840 = 126\) учащихся.
Найдём, какую долю от первоначального числа составляет увеличение:
\(\frac{126}{840} \cdot 100\% = 15\%\).
Ответ: число учащихся увеличилось на 15%.