3. Вам даны тексты, определите их стиль: Текст 1. В школе учат не только читать, писать, считать, думать, познавать окружающий мир и богатство науки и искусства. Школа учит жизни. Школа — это духовная колыбель народа. Чем больше заботы о своей колыбели проявляет народ, тем блистательнее его будущее. Законы, по которым живёт школа, — это детские законы нашего народа. В школе живёт многовековая культура твоей Родины; ты не просто ученик, пришедший научиться к этому вечному источнику, ты пчела, обогащающая улей культуры страны тем, что можешь внести в этот улей свой вклад, обогатить духовное достояние народа. Текст 2. Статья 4. Условия признания равнозначности электронной цифровой подписи и собственноручной подписи. 1. Электронная цифровая подпись в электронном документе равнозначна собственноручной подписи в документе на бумажном носителе при одновременном соблюдении следующих условий: сертификат ключа подписи, относящийся к этой электронной цифровой подписи, не утратил силу (действует) на момент проверки или на момент подписания электронного документа при наличии доказательств, определяющих момент подписания. Текст 3. Весна наступила в этом году ранняя, дружная и — как всегда на Полесье — неожиданная. Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух; в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно кружащимися, белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли.

Текст 1 — публицистический стиль. Автор стремится воздействовать на читателя; используются оценочные слова и выразительные метафоры: «духовная колыбель», «пчела», «улей культуры».

Текст 2 — официально-деловой стиль. Это фрагмент нормативного документа: изложение точное, нейтральное, содержит терминологию и формулировку условий.

Текст 3 — художественный стиль. Картина весны создаётся выразительными эпитетами, сравнениями и образными деталями.