Вопрос:

3. Восстанови пропущенные цифры так, чтобы решения стали верными. + 3 _ 8 _ 3 ------- 8 7 0 5 9 - 3 8 4 ------- _ 4 + 1 _ 4 8 ------- 9 4

Ответ:

INSIGHT

Краткое пояснение: Для решения примеров необходимо выполнить обратные арифметические действия (сложение, вычитание), чтобы найти недостающие цифры, исходя из правил выполнения вычислений в столбик.

Пошаговое решение:

Первый пример (сложение):

  1. Шаг 1: Находим нижнюю цифру второго слагаемого в разряде единиц. Чтобы в сумме единиц получилось 0 (или 10), а мы переносим 1 десяток, необходимо, чтобы 8 + ? = 10. Значит, пропущенная цифра — 2.
  2. Шаг 2: Находим верхнюю цифру второго слагаемого в разряде десятков. В разряде десятков: 1 (перенос из единиц) + 3 + ? = 7. Значит, 4 + ? = 7. Пропущенная цифра — 3.
  3. Шаг 3: Находим верхнюю цифру первого слагаемого в разряде сотен. В разряде сотен: ? + 0 = 8. Значит, пропущенная цифра — 8.

Второй пример (вычитание):

  1. Шаг 1: Находим верхнюю цифру в разряде единиц уменьшаемого. Чтобы из нее вычесть 4 и получить 4, эта цифра должна быть 8 (8 - 4 = 4).
  2. Шаг 2: Находим верхнюю цифру в разряде десятков уменьшаемого. Из нее вычитают 8, и получается 9. Так как мы заняли единицу из этого разряда для получения 8 в разряде единиц, то нужно найти число, которое при вычитании 8 дает 9. Это число 17. Значит, верхняя цифра — 17.
  3. Шаг 3: Находим верхнюю цифру в разряде сотен уменьшаемого. Из нее вычли 3 (так как мы заняли единицу для разряда десятков), и получилось 5. Значит, верхняя цифра — 5 + 1 (занятая) + 3 = 9.

Третий пример (сложение):

  1. Шаг 1: Находим верхнюю цифру второго слагаемого в разряде десятков. Чтобы в сумме десятков получилось 9 (и 0 перенеслось в сотни), нужно, чтобы 1 + ? = 9. Значит, пропущенная цифра — 8.
  2. Шаг 2: Находим верхнюю цифру первого слагаемого в разряде сотен. В разряде сотен: ? + 1 (перенос из десятков) = 9. Значит, пропущенная цифра — 8.

Ответ:

  • Первый пример:
    + 838
    33
    -----
    870
  • Второй пример:
    1759
    - 384
    -----
    94 (Примечание: в примере вычитания предполагается, что результат 59 - 384 = -325, но из-за записи в столбик и полученного результата 94, возможно, условие задачи некорректно или это задача на нахождение таких цифр, чтобы результат был 94. Если рассматривать как пример с неизвестными, то: 1759 - 384 = 1375, что не равно 94. Если же результат 94 верен, то это пример вычитания из двузначного числа, где сверху было бы 94 + 384 = 478. Таким образом, в данном варианте задачи есть некорректность.)
  • Третий пример:
    + 184
    8
    -----
    94
Подать жалобу Правообладателю

Похожие