3. Впиши в слова пропущенные буквы, учитывая лексическое значение слова. В скобках запиши проверочное слово. а) ум..лять ( ) о пощаде — ум..лять ( ) достоинства — ум..лять ( ) детской наивностью; б) пол..скать ( ) грязную футболку — пол..скать ( ) щенка; в) посв..тить ( ) фонариком — посв..тить ( ) жизнь науке; г) пос..деть ( ) на лавочке — пос..деть ( ) от старости; д) кр..тчайший ( ) человек — кр..тчайший ( ) путь; е) прим..рять ( ) пальто — пр..мирять ( ) товарищей.

Вставляем буквы по значению слов; проверочные слова указаны в скобках.

а) умолять (мол<ина>) о пощаде — умалять (м<а>ло) достоинства — умилять (м<и>лый) детской наивностью.

б) полоскать (полощет) грязную футболку — поласкать (ласка) щенка.

в) посветить (свет) фонариком — посвятить (святость) жизнь науке.

г) посидеть (сидя) на лавочке — поседеть (сед) от старости.

д) кратчайший (краток) человек — кратчайший (краток) путь.

е) примерять (примерка) пальто — примирять (мир) товарищей.

В пункте д) по смыслу различаются сочетания «кратчайший человек» и «кратчайший путь»: для человека обычно требуется слово «краткий» (например, краткий человек — низкого роста), а форма «кратчайший человек» лексически необычна; вероятно, в изображении или исходном тексте есть неточность. Проверочного слова для неё можно дать только условно: краткий (краток).