Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3) Вставьте О или Е. Морфемы с ними выделите. Зайч... нок, медвеж... нок, пш... нка, суч... к, грач... нок, ж. рдочка, ж. иглер, ч. рствый, девч... нка, расч... ска, лужк..., бельч... нок
Ответ:
Решение:
Вставляем пропущенные буквы и выделяем морфемы:
- Зайчонок
- медвежонок
- пшёнка
- сучок
- грачонок
- ж. урдочка
- ж. илер
- ч. ёрствый
- девчонка
- расчёска
- лужок
- бельчонок
Ответ: зайчонок, медвежонок, пшёнка, сучок, грачонок, журдочка, жиглер, чёрствый, девчонка, расчёска, лужок, бельчонок.
Похожие
- 1) Вставьте буквы. Суффиксы выделите. Объезд... ик, камен... ик, лёт... ик, гон... ик, свар... ик, морожен... ик, извоз... ик, развед... ик, перебеж...ик, фонар... ик, достав... ик, перевод...ик, автопогруз...ик
- 2) Вставьте И или Е. Суффиксы выделите. Шалаш... к, дружоч... к, шарф... к, песоч... к, брат... к, ключ... к, огонёч... к, цветоч... к, василеч... к, брат... к, карандаш... к, горошк... к, пирожоч... к
- 4) Расставьте ударения в словах. Балуясь, позвоним, красивее, отрочество, ржавея, закупорить, задала, завидно, ракушка, поняла, эксперт, кашлянуть, оптовый, сливовый, ломоть, тотчас, проведено, согнутый, плесневеть, черпать
- 5) Подчеркните ручкой отрицательные местоимения, а карандашом неопределённые. Раскройте скобки. (Н..)чего не сказала, что(то) похолодало, (..к(кому) идти, ответить мне (н...)чего, (н...)кто пришёл на праздник, у (и...) которых есть долги.
- 6) Отметьте ряд, в котором все местоимения относительные. 1) самый, ваш, кто, каков 2) мой, что, себя, таков 3) который, кто, чей, сколько 4) какой, тебе, их, нечто К каким разрядам относятся оставшиеся местоимения?
- 7) Прочитайте. Вставьте буквы. Подчеркните все местоимения. Назовите их разряд (устно). Вот пош...л он к син... му морю; Вид...т, море слегка раз... гралось. Стал он кликать 3... лотую рыбку. Пр... плыла к нему рыка и спр... сила: «Чего тебе надобно, старче?» Ей с покл... ном старик отв... част: «Смилуйся, г... сударыня ры... ка, Разбр... нила меня моя ст... руха, Не д... ет ст... рику мне покою: Надобно ей новое корыто; Наше-то совсем ра кололось». Найдите в тексте обращения и обведите в овал.
- 8) Запишите, раскрывая скобки. Мне (не) здоровит(?)ся Ты вновь (не) годуеш(?) (Не)расскажи секрет Бабушка (не)печет Ничего (не) хочется (Не)знаю, что делать
- 9) Укажите номер предложения с одной запятой. Графически поясните свой выбор. 1) Осень пришла дождливая и холодная. 2) Что царевич нос повесил? 3) Белеют стены соборов и купола горят золотом. 4) Машина проехала несколько метров и остановилась. Объясните графически отсутствие или наличие знаков препинания в остальных предложениях.
- 10) Укажите номер предложения с двумя запятыми. Объясните графически отсутствие или наличие знаков препинания в остальных предложениях. 1) Ночью на земле выступала ледяная роса и опять выдавались два-три солнечных дня. 2) В середине зала поставили большую ёлку и нарядили её. 3) Бабушка принесла из кухни самовар и поставила на стол. 4) Спой нам ветер про дикие горы.
- 11) Выполните морфемный словообразовательный анализ. Кружевными Яблоньки
