3. Вставьте пропущенные не или ни.

Решение:

Задание требует вставить пропущенные частицы не или ни, чтобы предложения были грамматически верными.

1. Нельзя не отметить активное участие школьников. (Двойное отрицание, усиливающее утверждение.)
2. Он ни [...], узнав об их возвращении. (Здесь пропуск, но вероятнее всего «он никак не мог» или «он не мог». Если предположить, что нужно частица «ни», то фраза была бы «Он ни разу не заехал...», но это не соответствует контексту. Выберем «не» как наиболее вероятное для сохранения смысла.)
3. Его нельзя было не слушать. (Двойное отрицание, усиливающее утверждение.)
4. Кто бы ни заходил, все видели одно и то же. (Частица ни в придаточном предложении условия или уступки.)
5. Кто ни заходил к нам утром, приходили вечером. (Похоже на предыдущее предложение, где ни используется в придаточном.)
6. Что ни [...], постоянно думаю о прочитанном. (Здесь пропуск, но вероятно, «Что бы ни делал, постоянно думаю...» или «Что бы я ни делал...». Если выбирать между «не» и «ни», то «ни» используется для усиления, но без контекста сложно сказать.)
7. Чтобы не делать лишнего, внимательно прочитайте инструкцию. (Частица не для отрицания.)

Ответ:

1. Нельзя не отметить активное участие школьников.

2. Он не заехал, узнав об их возвращении.

3. Его нельзя было не слушать.

4. Кто бы ни заходил, все видели одно и то же.

5. Кто ни заходил к нам утром, приходили вечером.

6. Что ни делал, постоянно думаю о прочитанном.

7. Чтобы не делать лишнего, внимательно прочитайте инструкцию.