Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Вычисли по схеме: 6,4 умножить на 2, разделить на 4, вычесть 3,2, умножить на 10.
Ответ:
\[6{,}4\cdot2=12{,}8;\]
\[12{,}8:4=3{,}2;\]
\[3{,}2-3{,}2=0;\]
\[0\cdot10=0.\]
Ответ: 0.
Похожие
- 1. Подчеркни, какая из точек лежит правее на координатном луче: а) A (3,7) или D (2,73); б) C (0,9) или M (0,005).
- 2. Найди значение выражения: \(8\frac{7}{11} + \left(3\frac{3}{11} - 1\frac{4}{11}\right)\).
- 4. Составь и запиши словосочетания, изменяя форму слов в скобках: петь от (радость), радоваться (удача), ошибки в (задача), отказываться от важной (вещь), приехать к (подруга), прижаться к (бабушка), идти без (косынка), просить о (площадь), вспомнить о (встреча), говорил об отважной (медсестра), кончик (резинка), в маленьком (домишко), опоздать из-за (мальчишка).
- 5. Запиши антоним к выделенному в четвёртом задании слову.
- 6. Укажи в скобках склонение имён существительных: цветок, счастье, колокол, Вася, скромность, человек, рябина, клён, мудрость, дед, наружность, дедушка.
